Adhd được phân loại là một bệnh tâm thần?

Hỏi bác sĩ

ADHD được phân loại là một bệnh tâm thần?

Phản ứng của bác sĩ

Vâng. Rối loạn tăng động thiếu chú ý (ADHD) đề cập đến một rối loạn sinh lý mãn tính ban đầu biểu hiện ở thời thơ ấu và được đặc trưng bởi các vấn đề về tăng động, bốc đồng và / hoặc không tập trung.

Không phải tất cả các cá nhân bị ảnh hưởng biểu hiện cả ba loại hành vi. Những triệu chứng này có liên quan đến khó khăn trong học tập, cảm xúc và hoạt động xã hội. Chẩn đoán được thiết lập bằng cách đáp ứng các tiêu chí cụ thể được nêu trong DSM-V, hướng dẫn chẩn đoán cho lĩnh vực tâm thần học và tâm lý học.

Tình trạng này có thể liên quan đến các tình trạng thần kinh khác, các vấn đề hành vi đáng kể (ví dụ, rối loạn thách thức đối lập) và / hoặc khuyết tật phát triển / học tập. Các lựa chọn trị liệu bao gồm sử dụng thuốc, trị liệu hành vi và điều chỉnh các hoạt động lối sống hàng ngày. Những người bị ADHD có nhiều khả năng mắc các bệnh liên quan khác như rối loạn học tập, hội chứng chân không yên, suy giảm hội tụ nhãn khoa, trầm cảm, rối loạn lo âu, rối loạn nhân cách chống đối xã hội, rối loạn lạm dụng chất gây nghiện, rối loạn hành vi và ám ảnh cưỡng chế . Những người bị ADHD cũng có nhiều khả năng hơn so với dân số chung có một thành viên gia đình mắc ADHD hoặc một trong những điều kiện liên quan.

ADHD là một trong những rối loạn phổ biến hơn của thời thơ ấu. Các nghiên cứu tại Hoa Kỳ chỉ ra rằng khoảng 8% -10% trẻ em thỏa mãn các tiêu chuẩn chẩn đoán cho ADHD. ADHD xảy ra phổ biến gấp hai đến bốn lần ở trẻ em trai so với trẻ em gái (tỷ lệ nam / nữ là 4: 1 đối với loại chủ yếu là hiếu động so với 2: 1 đối với loại chủ yếu không tập trung). Mặc dù trước đây được cho là "vượt trội" khi trưởng thành, nhưng ý kiến ​​hiện tại chỉ ra rằng nhiều trẻ em sẽ tiếp tục suốt đời với các triệu chứng có thể ảnh hưởng đến cả chức năng nghề nghiệp và xã hội. Một số nhà nghiên cứu y tế lưu ý rằng khoảng 40% -50% trẻ em hiếu động ADHD sẽ có các triệu chứng (điển hình là không hiếu động) kéo dài đến tuổi trưởng thành.

Cộng đồng y tế công nhận ba dạng rối loạn cơ bản:

• Chủ yếu không tập trung : không thường xuyên tái phát và không có khả năng duy trì sự tập trung vào các nhiệm vụ hoặc hoạt động. Trong lớp học, đây có thể là đứa trẻ đang "thoát ra" và "không thể đi đúng hướng."
• Chủ yếu là hiếu động thái quá : Những hành vi bốc đồng và chuyển động không phù hợp (bồn chồn, không có khả năng giữ yên) hoặc bồn chồn là những vấn đề chính. Không giống như đứa trẻ kiểu ADHD không tập trung, cá nhân này thường là "chú hề lớp" hoặc "lớp quỷ" - hoặc là biểu hiện dẫn đến các vấn đề gây rối tái diễn.
• Kết hợp : Đây là sự kết hợp của các hình thức không tập trung và hiếu động.

Loại ADHD kết hợp là phổ biến nhất. Loại chủ yếu không quan tâm đang được công nhận ngày càng nhiều, đặc biệt là ở trẻ em gái và người lớn. Loại chủ yếu là hiếu động, không có vấn đề chú ý đáng kể, là rất hiếm.

Chúng tôi vẫn đang tìm hiểu về ADHD và sự hiểu biết của các chuyên gia về rối loạn vẫn đang được cải thiện.

Để biết thêm thông tin, xin vui lòng xem slideshow của chúng tôi về các triệu chứng của ADHD ở trẻ em