Tương lai của giáo dục tiểu đường và kế hoạch 3 năm mới của AADE

Một trạng thái tiểu đường phân tán và quản lý bệnh mạn tính và chăm sóc y tế biên tế và cải cách chi trả được thể hiện như

Cùng Song, New Verse.

Bottoms Up.

1. Một hệ thống y tế đã được cải tạo với những cải tiến về quản lý bệnh mãn tính, được dán nhãn Giáo dục bệnh tiểu đường ở Waldo ở đâu?
2. Và một kịch bản giả định rằng cả hai cải tiến chính trong bệnh mãn tính và hệ thống y tế, được gọi là Brave New World
3. . Bất kể những hợp đồng tương lai này diễn ra, AADE cam kết tập trung vào bốn ưu tiên chính - tất cả chúng tôi đã có một số vấn đề với:
4. Đầu tư vào CDEs: Điểm này tập trung chủ yếu vào " hoàn trả và thanh toán "và tăng cường trang web AADE để trở thành cái mà nó gọi là" kho lưu trữ trung tâm cho kiến ​​thức và nguồn lực giáo dục tự quản lý bệnh tiểu đường ". (999) Có bao nhiêu tài nguyên của DOC? Hy vọng rằng, một số nhà giáo dục có liên quan đến DOC sẽ đẩy vấn đề này … tên như Hope Warshaw, Michelle Litchman, Iris Sanchez, Jane Dickinson đến để tâm trí.)

• : Ngôn ngữ ở đây bao gồm "chứng minh giá trị của kiến ​​thức về giáo dục bệnh tiểu đường ở các cơ sở quản lý y tế khác nhau" và "tăng số nhà giáo dục tiểu đường có trình độ" bằng cách bổ sung các lớp đại học. Vì vậy, um, ý kiến ​​của bệnh nhân về sự tiến triển của bệnh tiểu đường và ý tưởng của AADE về sự tiến triển của bệnh tiểu đường có thể khác. Nâng cao năng lực cho người bị bệnh tiểu đường
• : Mục tiêu của AADE trong việc nâng cao vị thế là nâng cao nhận thức về giá trị của các nhà giáo dục ÐTÐ (do đó không còn rên rỉ về đồng lương của bạn!). Theo biểu ngữ trao quyền cho người khuyết tật, chúng tôi tìm ra chiến lược số 1 là: "Xây dựng nhận thức về giá trị của giáo dục tự trị bệnh tiểu đường trong số các nhân viên y tế công cộng, các cơ quan chính phủ, và bên thứ ba trả tiền." Trong trường hợp bạn chưa biết," bên thứ ba trả tiền "là một công ty bảo hiểm, một lần nữa, điều này nghe có vẻ đáng khen ngợi trên bề mặt, nhưng có vẻ như chương trình thực sự là tiếp thị nghề nghiệp của họ chứ không phải làm bất cứ điều gì có ý nghĩa đối với bệnh nhân

• xpanding năng lực của AADE: Điều này phần lớn liên quan đến việc công nghệ của tổ chức để snuff Oh, và để "tăng lợi nhuận tài chính từ các sản phẩm và dịch vụ " Hmmmmmm

• Trong khi đó, trong văn bản của kế hoạch chiến lược, Chủ tịch AADE Toma Ross năm 2013 kêu gọi các thành viên của mình bước lên tấm và tình nguyện thời gian của họ cho tổ chức, nói, "Điều quan trọng là mỗi người chúng ta làm tất cả những gì có thể để thúc đẩy sứ mệnh quan trọng của AADE và tầm nhìn" Và đó là nhiệm vụ gì?
  Rõ ràng, AADE cảm thấy tuyên bố sứ mệnh của họ đã lỗi thời nên họ đã chọn để cập nhật nó: Thúc đẩy các chuyên gia chăm sóc sức khoẻ h kiến ​​thức và kỹ năng để cung cấp giáo dục đặc biệt bệnh tiểu đường, quản lý và hỗ trợ

Nhưng khi xem xét lại tuyên bố cũ, sẽ không rõ ràng chính xác những gì đã thay đổi và liệu đó là một bước tiến. Như những gì chúng ta có thể biết từ các tài liệu Web lưu trữ, tuyên bố sứ mệnh trước đây là:

Hmmm … (?) Vì vậy nhiệm vụ mới là trao quyền

chứ không phải lái

Ít nhất chúng ta cũng là một phần của tuyên bố thị giác của AADE , mà vẫn không thay đổi cho thời điểm này: Sức khoẻ và sức khoẻ tối ưu cho tất cả những người mắc bệnh tiểu đường và các bệnh liên quan đến mãn tính điều kiện. Ah! Chúng tôi cuối cùng đã vào bức tranh! Tuy nhiên, dù chúng ta là một phần của việc đạt được tầm nhìn đó là một điều không rõ ràng, bởi chính tài liệu.

AADE thừa nhận một vấn đề cơ bản: CDE đang già đi và nghỉ hưu, bỏ học với tỷ lệ cao hơn những người mới nhập nghề. Và lực lượng lao động giáo dục D ở tốc độ tăng trưởng hiện tại của nó sẽ không theo kịp nhu cầu của dân số NKT (liệu công việc đó có đến ngày hôm nay?).

"

Một trở ngại cơ bản là thực tế là giáo dục bệnh tiểu đường không được hỗ trợ là một nghề độc lập.Những gì bệnh nhân nhận thức là nhà giáo dục tiểu đường chuyên nghiệp thực sự là y tá, chuyên viên dinh dưỡng, chuyên viên thể dục, và các chuyên gia y tế khác. Họ đã giành được danh hiệu CDE bằng cách bắt tay 2 000 giờ thực hành với bệnh nhân tiểu đường trong hai năm và sau đó tham gia một kỳ thi chứng nhận toàn diện. Nếu không có kinh nghiệm làm việc, họ không đủ điều kiện cho kỳ thi … Nói cách khác, bạn phải làm việc như là một nhà giáo dục về bệnh tiểu đường trước khi bạn có thể trở thành một. Nhiều tổ chức không muốn thuê người không có chứng nhận, vì vậy tình hình trở thành Catch-22.

Thời gian cho một sự thay thế mới?

Nhưng không phải ai trong cộng đồng D của chúng tôi nghĩ rằng NKT nên có một con đường dễ dàng hơn cho kỳ thi CDE đó. Người bạn của chúng tôi loại 1 và đồng nghiệp của D-blogger Abby Bayer, người đang học để trở thành một CDE, chia sẻ suy nghĩ của cô về điều này gần đây và một vài chục đồng nghiệp DOC's chimed với ý kiến. Tuy nhiên, dường như trải nghiệm cuộc sống thực của chúng ta với căn bệnh này có thể được AADE sử dụng tốt hơn, nếu họ thực sự muốn tăng cường vị trí của họ và làm việc có ý nghĩa.

Chúng tôi đã liên hệ với một số đồng nghiệp NKT khác hiện nay hoặc những người muốn tham gia CDE để có được những ấn tượng của họ và họ nhất trí đồng ý rằng cần phải có kiến ​​thức y khoa đầy đủ và mong muốn cho bất cứ ai muốn thực hành như CDE.

Thời gian dài CDE và loại 1 Gary Scheiner lưu ý:

Này, nếu Gary lạc quan, chúng ta cũng không nên như vậy nữa?

Có lẽ AADE cũng vậy bắt nguồn từ các quá trình của nó, và không tập trung đủ kiên nhẫn. Có lẽ một số thực thể mới có thể đi cùng và tạo ra một thay thế cho mô hình AADE đã nắm giữ như sắt …?

Vấn đề lớn hơn, theo chúng tôi, là thiếu sự tập trung vào nhu cầu thực tế của bệnh nhân. Là một người sống với bệnh tiểu đường và rất cần được giúp đỡ, tôi muốn thấy một tổ chức D-nhà giáo dục có nhiệm vụ và tầm nhìn là những mối quan tâm thực tế của những người đang phải vật lộn với căn bệnh này mỗi ngày trong cuộc đời của họ!

Thêm vào đó, họ đang bị khiếm khuyết một chút bằng cách chọn không tạo ra một kế hoạch hành động chính xác hơn trên cơ sở: "

Không có kế hoạch cố định như ngày hôm nay của nhịp độ nhanh thế giới và cuộc hành trình chia sẻ của chúng ta sẽ tiếp tục

"

không đủ nhà giáo dục ÐTÐ đủ tiêu chuẩn để cung cấp những dịch vụ cần thiết này cho dân số ngày càng tăng bệnh tiểu đường.

Điều đó có ý nghĩa gì? Họ có thể sớm khám phá ra rằng bệnh nhân là trung tâm của công việc của họ, và sửa đổi các ưu tiên của họ để nói về việc cải thiện kết quả bệnh nhân thực thế giới? Chúng ta chỉ có thể hy vọng …

Mặc dù có tài liệu tốt rằng không có đủ giáo dục viên về bệnh tiểu đường đủ tiêu chuẩn để cung cấp các dịch vụ cần thiết cho dân số NKT ngày càng tăng, bởi AADE rằng thành viên của họ không bị thu hẹp, như đã được tuyên bố ban đầu ở đây.

Khước từ trách nhiệm : Nội dung được tạo ra bởi nhóm nghiên cứu Bệnh tiểu đường. Để biết thêm chi tiết, bấm vào đây. Khước từ trách nhiệm

Nội dung này được tạo ra cho Diabetes Mine, một blog về sức khoẻ người tiêu dùng tập trung vào cộng đồng bệnh tiểu đường. Nội dung không được xem xét y khoa và không tuân thủ các nguyên tắc biên tập của Healthline. Để biết thêm thông tin về sự hợp tác của Healthline với Bệnh tiểu đường, vui lòng nhấn vào đây.