Báo cáo tiến độ avail: Những gì họ đã làm để cải thiện giáo dục tiểu đường

Một trong những cách quan trọng nhất mà kỷ luật đã được củng cố từ năm 2007 là do sự phát triển của các tài liệu hỗ trợ và làm rõ vai trò và phạm vi thực hành cho các nhà giáo dục tiểu đường. Trong năm 2009, AADE đưa ra Hướng dẫn

và

Năng lực cho các nhà giáo dục Tiểu đường

.

Tài liệu này mang tính đột phá vạch ra các mức độ của các học viên khác nhau (xem bên dưới), mức độ trách nhiệm của họ và kiến ​​thức, nội dung và khả năng cụ thể cần thiết để thực hành ở cấp độ đó. Hướng dẫn này bao gồm và bao gồm nơi dành cho nhân viên y tế cộng đồng và các chuyên gia không phải là y tế, những người có thể củng cố thông điệp giáo dục về bệnh đái tháo đường trong cộng đồng và cung cấp sự hỗ trợ thiết yếu cho những người mắc bệnh tiểu đường: Cấp 1 - - Chuyên viên chăm sóc sức khoẻ thường là nhân viên y tế cộng đồng hoặc nhân viên y tế Mức 2 - chuyên gia chăm sóc sức khoẻ thỉnh thoảng giáo dục một người mắc bệnh tiểu đường vì họ cung cấp hỗ trợ y tế Mức 3 - chuyên gia chăm sóc sức khoẻ có thể chuyên môn (CDE) Cấp độ 5 - nhà giáo dục tiểu đường có kỹ năng và kinh nghiệm nâng cao để phát triển và quản lý các chương trình giáo dục tiểu đường hoặc cung cấp các liệu pháp lâm sàng toàn diện sự quản lý. Giấy chứng nhận của CDE hoặc Chứng nhận của Hội đồng Quản trị Tiểu đường Cấp tiến (BC-ADM) là một điều kiện tiên quyết cần thiết cho mức này.

Hướng dẫn này đã được thông qua bởi Clearinghouse Hướng dẫn quốc gia vào tháng 6 năm 2009 và đã được đưa vào cơ quan thanh toán vào cuối mùa hè này (NCG được Cơ quan Nghiên cứu Y tế và Chất lượng của Bộ Y tế và Dịch vụ Con người cung cấp). Điều này có nghĩa là các hướng dẫn này sẵn có để các chuyên gia chăm sóc sức khoẻ và công chúng xem xét mặc dù các chi tiết về cách thức các cá nhân sẽ được chính thức xác nhận và công nhận ở các cấp độ này vẫn đang được nghiên cứu.

• Để đạt được điều này, các hướng dẫn đã được sử dụng bởi một số chương trình tìm kiếm sự công nhận thông qua Chương trình Công nhận về Bệnh Tiểu đường của AADE và đang được kiểm tra trong một nghiên cứu thí điểm của AADE, kết hợp nhiều nhóm DSMT đa cấp vào các nhà y tế lấy bệnh nhân làm trung tâm. AADE cũng sử dụng các hướng dẫn và các mức độ để giúp chúng tôi phân loại cơ hội phát triển nghề nghiệp của chúng tôi với một con mắt để đáp ứng nhu cầu của tất cả các cấp.
• Rào cản khác mà Amy xác định trong việc gia tăng lực lượng lao động giáo dục tiểu đường là quá trình kiếm được chứng chỉ.
• Hội đồng Chứng nhận Quốc gia về Các nhà giáo dục Tiểu đường đã hạ xuống số giờ yêu cầu là 1 000 để dự thi.Sự phát triển này nên loại bỏ một số rào cản để trở thành một nhà giáo dục bệnh tiểu đường.
• Một cách khác để giảm bớt nguy cơ mắc bệnh này-22 là thiết lập Giấy phép của Nhà nước cho Giáo dục Tiểu đường.
• Tại thời điểm này, không có cách nào để nhận ra những chuyên gia giỏi đang thực hành các nhà giáo dục về tiểu đường có hoặc không có chứng nhận CDE hoặc BC-ADM tự nguyện. Giấy Phép cho Giáo Dục Tiểu Đường sẽ đặt ra các tiêu chuẩn chất lượng tối thiểu và phạm vi thực hành cho nhà giáo dục ÐTÐ. Nó sẽ đảm bảo rằng tất cả các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe giáo dục bệnh tiểu đường sẽ có kiến ​​thức đầy đủ để cung cấp chăm sóc an toàn và hiệu quả cho những người mắc bệnh tiểu đường. Và bằng cách làm như vậy, sẽ cung cấp một điểm nhập cảnh rõ ràng cho các nhà giáo dục bệnh tiểu đường những người có thể theo đuổi các thông tin, nếu muốn.

Việc thành lập giấy phép của tiểu bang dành cho các nhà giáo dục tiểu đường là một nỗ lực lâu dài. Để có tác động đáng kể ở cấp quốc gia, khá nhiều tiểu bang sẽ cần thiết lập giấy phép hành nghề. AADE chỉ mới bắt tay vào sáng kiến ​​này trên cơ sở từng tiểu bang, và Kentucky là người đầu tiên. Một số tiểu bang khác đã tiến lên phía trước để được tiếp theo. Mỗi tiểu bang đặt ra các yêu cầu riêng cho việc cấp phép, do đó các cơ quan quản lý Kentucky hiện đang xác định những bằng cấp cụ thể cho việc cấp phép KY cho các nhà giáo dục về bệnh tiểu đường.

AADE có các yêu cầu về giấy phép của tiểu bang và trong khi chúng tôi cung cấp cho các nhà lãnh đạo quốc gia, các chi tiết thực sự cụ thể của luật pháp sẽ thuộc về cơ quan quản lý nhà nước. Mặc dù ủng hộ thực sự lên đến các nhà giáo dục và cá nhân trong các tiểu bang đó, AADE cung cấp hỗ trợ và các nguồn lực để giúp họ tổ chức và bắt đầu quá trình lập pháp.

Các mô hình phân phối mới Mở rộng Truy cập Dịch vụ

Nâng cao khả năng tiếp cận giáo dục bệnh tiểu đường là một ưu tiên chiến lược lớn cho AADE trong nhiều năm. Để kết thúc, chúng tôi đã chủ động tìm hiểu tiềm năng của các mô hình phân phối mới khi chúng xuất hiện.

Chúng tôi đặc biệt vui mừng khi bắt đầu triển khai một dự án trình diễn mới tập trung vào sức khoẻ di động. Với Văn phòng Sức khoẻ thiểu số, Viện Y tế và Sức khoẻ Tiểu đường Baylor và AT & T, chúng tôi đang tạo điều kiện cho một dự án sẽ kết nối các nhà giáo dục ÐTÐ với bệnh nhân thông qua công nghệ di động và các nền tảng video. Chúng tôi tin rằng các công nghệ di động này có tiềm năng rất lớn để cách mạng hóa cách mà các nhà giáo dục có thể tương tác với bệnh nhân của họ và tăng khả năng tiếp cận với dịch vụ giáo dục bệnh tiểu đường, đặc biệt ở các vùng nông thôn và không được phục vụ.

Nâng cao hoàn phí cho Dịch vụ Giáo dục Tiểu đường

Nếu chúng ta hy vọng phát triển nghề nghiệp và tăng số lượng các nhà giáo dục ÐTÐ ở tất cả các cấp và số cá nhân tận dụng các dịch vụ của chúng tôi, chúng ta phải tập trung vào "điểm mấu chốt. " Giáo dục tiểu đường phải trở nên có lợi nhuận, và để làm được điều này, mức hoàn trả phải được tăng lên. Mặc dù công việc của chúng tôi không được thực hiện, nhưng AADE đã đạt được một số tiến bộ tích cực trong lĩnh vực này trong năm qua.

Cùng với các tổ chức ĐTĐ khác, AADE đã yêu cầu CMS (Trung tâm Medicare và Dịch vụ Medicaid - tổ chức xác định phạm vi bảo hiểm) để tăng chi phí cho các dịch vụ DSMT. Những nỗ lực của chúng tôi đã thành công và sự gia tăng đáng kể đã có hiệu lực vào ngày 1 tháng 1 năm nay (ví dụ, bảo hiểm cho 30 phút đào tạo một người đã lên đến 54 đô la Mỹ 70 từ 23 đô la Mỹ 45). Ngoài ra, DSMT đã được thêm vào danh sách các dịch vụ telehealth được hoàn trả, có nghĩa là các chương trình đang được trả nhiều hơn cho các dịch vụ này - có tiềm năng tăng lợi nhuận của phòng khám, giúp họ duy trì được khả năng tài chính hiện tại và trong tương lai.

Cách tiếp cận khác của vấn đề này là tiếp tục nỗ lực của chúng tôi để CMS nhận ra các nhà giáo dục tiểu đường được công nhận là nhà cung cấp DSMT ở cấp quốc gia thông qua House Bill 2787 và Thượng viện Bill 1468.

Nhiều tiến bộ đã được thực hiện, Nhưng Công việc Tiếp tục

AADE gần đây đã ủy nhiệm một nghiên cứu để giúp chúng tôi hiểu được cảnh quan hiện tại của giáo dục bệnh tiểu đường và để xác định nhu cầu trong tương lai và cung cấp của các nhà giáo dục bệnh tiểu đường. Nghiên cứu cho thấy khi dịch bệnh đái tháo đường trở nên tồi tệ hơn, nhu cầu các nhà giáo dục tiểu đường dự kiến ​​sẽ tăng ít nhất 60 phần trăm trong khoảng từ nay đến năm 2025. Con số này sẽ tăng lên theo cấp số nhân nếu nhiều người hơn, như những người có tiền đái tháo đường - giáo dục.

Tiến bộ chúng tôi đã thực hiện trong vài năm gần đây đã tăng cường đáng kể nghề nghiệp và đã đặt chúng tôi cho sự tăng trưởng. Nhưng vẫn cần phải làm việc. Chúng tôi sẽ tiếp tục làm việc để cải tiến nghề, tăng cường tiếp cận và nhận thức về giáo dục bệnh tiểu đường, khám phá các công nghệ mới và các mô hình phân phối, và cải thiện việc hoàn trả cho các dịch vụ.

Chúng tôi ở 'Mine là 110% sau việc nâng cao chất lượng và tiếp cận với giáo dục bệnh tiểu đường - vì vậy chúng tôi đang vượt qua ngón tay của chúng tôi (và ngón chân) rằng công việc của AADE ở đây tạo ra tác động. Bất kỳ CDE tiềm năng nào trong khán giả?

Khước từ trách nhiệm

: Nội dung được tạo ra bởi nhóm Điều trị Bệnh tiểu đường. Để biết thêm chi tiết, bấm vào đây.

Khước từ trách nhiệm

Nội dung này được tạo ra cho Diabetes Mine, một blog về sức khoẻ người tiêu dùng tập trung vào cộng đồng bệnh tiểu đường. Nội dung không được xem xét y khoa và không tuân thủ các nguyên tắc biên tập của Healthline. Để biết thêm thông tin về sự hợp tác của Healthline với Bệnh tiểu đường, vui lòng nhấn vào đây.