ADHD và tiến hóa: Liệu ADHD có giúp giữ cho con người sống động?

Có thể khó cho người bị ADHD chú ý đến các bài giảng nhàm chán, tập trung vào một chủ đề nào đó lâu, hoặc ngồi yên khi họ chỉ muốn thức dậy và đi. Những người bị ADHD thường được nhìn nhận như những người nhìn ra ngoài cửa sổ, mơ mộng về những gì ở bên ngoài. cảm thấy đôi khi cấu trúc xã hội văn minh quá cứng nhắc và tĩnh mịch đối với những người có bộ não muốn đi, đi đi.

Đó là một quan điểm dễ hiểu, triệu năm kể từ khi những tổ tiên của con người tiến hóa từ khỉ đuôi dài, chúng ta đã từng là những người du mục, lang thang trên trái đất, đuổi theo động vật hoang dã và di chuyển đến bất cứ nơi nào có thức ăn. môi trường lý tưởng cho người bị ADHD, và nghiên cứu có thể chứng minh rằng những người thu thập thợ săn hiếu động thực sự được trang bị tốt hơn những người khác.

Cụ thể, họ kiểm tra DRD4 7R, một biến thể di truyền mà các nghiên cứu cho biết có liên quan đến việc tìm kiếm tính mới, ăn uống và thèm muốn thức ăn lớn hơn, và các triệu chứng ADHD.

Các nhà nghiên cứu cũng lưu ý rằng hành vi không thể đoán trước này - một dấu hiệu của ADHD - có thể hữu ích trong việc bảo vệ tổ tiên của chúng ta chống lại các cuộc cướp tài sản, cướp, và nhiều thứ nữa. Rốt cuộc, bạn có muốn thử thách ai đó nếu bạn không biết mình có thể làm gì không?

Về bản chất, các đặc điểm liên quan đến ADHD làm cho những người thợ săn và người định cư tồi tệ hơn.

Cho đến khoảng 10 000 năm trước, với sự ra đời của nông nghiệp, tất cả con người phải săn bắn và tập trung để tồn tại. Ngày nay, hầu hết mọi người không phải lo lắng về việc tìm thức ăn. Thay vào đó, đối với phần lớn thế giới, đó là cuộc sống của lớp học, công ăn việc làm và nhiều nơi khác có các quy tắc hành vi cấu trúc.

Theo các thuật ngữ tiến hóa, thợ săn-thu hái là những người tổng quát, vì họ cần biết làm thế nào để làm được một ít để tồn tại. Thông tin này không được thông báo trong những giờ 8 a. m. đến 3 p. m. trong một lớp học. Nó đã được chuyển từ cha mẹ sang con thông qua chơi, quan sát, và hướng dẫn không chính thức.

ADHD, tiến hóa, và các trường học hiện đại

Trẻ em bị ADHD nhanh chóng biết rằng thế giới sẽ không thay đổi đối với chúng.Họ thường được cho thuốc để kiềm chế hành vi ngớ ngẩn và phân tâm mà có thể gây ra vấn đề trong trường học. Dan Eisenberg, người đứng đầu nghiên cứu Tây Bắc, đồng viết trong một bài viết trong

San Francisco Medicine

cho biết, với sự hiểu biết tốt hơn về di sản tiến hóa của chúng tôi, những người có ADHD có thể theo đuổi những lợi ích tốt hơn cho họ và xã hội.

"Trẻ em và người lớn bị ADHD thường được cho là tin rằng ADHD của họ là hoàn toàn tàn tật", bài báo nói. "Thay vì hiểu rằng ADHD của họ có thể là một sức mạnh, họ thường đưa ra thông điệp rằng đó là một lỗ hổng phải được giải quyết thông qua thuốc men. Tiến sĩ Peter Gray, giáo sư nghiên cứu tâm lý học tại Đại học Boston, lập luận trong một bài báo về Tâm lý học Ngày nay rằng ADHD, ở mức cơ bản, là một sự thất bại trong việc thích ứng với các điều kiện của việc học hiện đại.

"Từ góc độ tiến hóa, trường học là một môi trường bất thường. Không có gì giống như nó đã từng tồn tại trong quá trình tiến hoá lâu dài trong đó chúng ta có được bản chất con người của chúng ta ", Gray viết. "Trường học là nơi mà trẻ em được mong đợi sẽ dành phần lớn thời gian ngồi yên lặng trên ghế, lắng nghe một giáo viên nói về những điều không đặc biệt quan tâm đến họ, đọc những gì họ được yêu cầu đọc, viết những gì họ được yêu cầu viết , và đưa thông tin được ghi nhớ trở lại vào các bài kiểm tra. "

Cho đến gần đây trong quá trình tiến hoá của con người, trẻ em phụ trách việc học của mình bằng cách quan sát người khác, đặt câu hỏi, học tập thông qua làm việc, vân vân. Cấu trúc của các trường học hiện đại, Gray lập luận, là lý do tại sao nhiều trẻ em ngày nay gặp khó khăn để điều chỉnh kỳ vọng xã hội. Gray cho rằng có đủ bằng chứng cho thấy rằng nếu trẻ được tự do học cách tốt nhất - thay vì buộc phải điều chỉnh theo tiêu chuẩn của lớp học - chúng không còn cần thuốc men nữa và có thể sử dụng các đặc tính ADHD của chúng để sống cuộc sống lành mạnh và hiệu quả hơn. Cuối cùng thì, chúng ta đã đến đây như thế nào.